Comienzo de curso en el Hospital de Hellín

Welcome a un súper curso escolar en el Aula de Hellín porque nuestros alumnos son superhéroes con pijama, gotero y mochila.

Anuncios

Tamborada en el Hospital de Hellín

Con motivo de la IV Tamborada de Hellín las alumnas ganadoras alma( 4 años de Letur) del colegio nuestra señora de la Asunción. Y Paula( 6 años 1 de primaria) han venido acompañadas de sus colegios para realizar unos talleres y la tamborada tradicional.
Han aprendido sobre alimentación saludable gracias a la empresa Sodexo y Dietistas del Hospital. Después enfermeras del servicio de urgencias les han dado unas pautas para saber cómo actuar en caso de emergencia.
Los niños han estado muy motivados y participativos.
A continuación han pintado un huevo de pascua para decorar los pasillos de Pediatria pegándolos en las cestas preparadas para ellos.
También han podido disfrutar del jardín de los superpoderes donde han podido tomar su desayuno.
Para finalizar la asociación de Peña de tamborileros que nos acompaña todos los años les han enseñado algunos toques típicos de Hellín. Gracias a Luis, Veronica y Melissa los niños han podido practicar esos toques.

28 de marzo: Día Mundial del Autismo en Hellín

Los alumnos ha participado en la realización del mural sobre en autismo para que juntos rompamos barreras y hagamos una sociedad más accesible. La Asociación de Desarrollo de Autismo de Hellín nos viene solicitando al Aula Hospitalaria nuestra colaboración desde el curso pasado, entregándonos  piezas de puzzle para decorarlas de azul y realizar un mural para conmemorar este día.

Logotipo Eaehd de Albacete

logotipo-definitivo

Dimensiones: 1080 X 300 píxeles

Tipo de letra siglas: Cooper Std Black

Tipo de letra texto: Arial Narrow Regular

En el EAEHD de Albacete nos ha surgido la idea de crear un logotipo corporativo que intente expresar, de la manera más explícita posible, cuáles son los valores que definen nuestra actuación.

A la misma vez queríamos que fuera sencillo e intuitivo, pero firme a la hora de transmitir unos conceptos básicos. Después de una tormenta de ideas inicial nos hemos decidido por las siguientes ideas:

  • Esperanza y salud: hemos utilizado el color verde para expresar como desde un momento de salud más frágil, simbolizado por un verde más diluido, experimentamos durante el proceso en el tiempo una mejoría muy aparente, que nos conduce a un tono de verde intenso.
  • Juventud y cambio: el tipo de letra Cooper STD Regular se creó para pensar en una persona joven, expresiva y con ganas de cambios. En publicidad además va dirigido a un público que consume aparatos tecnológicos hasta su máxima expresión, se interesa más por el futuro que por el pasado y la historia. Le interesa la innovación, lo nuevo, se informa de las últimas tendencias tecnológicas. Así lo hemos asociado a la idea de pacientes con ganas de curarse, que se comunican con el mundo y no permanecen aislados, bien en contacto directo o usando las nuevas tecnologías, y que se preocupan por su mejoría y vislumbran un futuro.
  • Continuidad: el hecho de estar enfermos no nos impide, en la mayoría de los casos, proseguir con nuestros estudios ni perder el contacto con nuestros amigos y compañeros de clase. Lo simbolizamos con una H hueca, que significa hospital, y ocupada por un niño enfermo con un gotero, que tiene un nexo a través del trazo horizontal de la letra H con una compañera sana con un libro en la mano, que identifica la imagen de los compañeros que asisten normalmente a clase en sus centros educativos.
  • Esfuerzo y superación: el hecho de estar enfermos supone que los alumnos deban realizar un esfuerzo adicional con respecto a sus compañeros. Un niño sosteniendo los trazos verticales de la letra A nos sugieren la idea de esfuerzo continuo.
  • Privacidad: se ha elegido el color negro para las figuras de los niños como seña de privacidad y anonimato a la que tienen derecho durante su periodo de convalecencia.

Confiemos en que, desde nuestra aportación totalmente amateur en el diseño gráfico, podamos transmitir estos valores que identifican a nuestros alumnos-pacientes.