Bienvenidos al nuevo Curso 2016-17

blog1Desde el equipo de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria de Albacete os damos la bienvenida al nuevo curso.

Volvemos con energías renovadas para ayudar a nuestros chic@s durante su proceso de ingreso hospitalario o convalecencia en casa, para devolverles a sus centros educativos en las mejores condiciones.

Como cada año, no descuidaremos otras actividades que sirven de vehículo de expresión de emociones, de convivencia y como complemento de la formación académica.

Esperamos que este curso traiga muchas novedades y que disfrutemos todos juntos.blog3

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Investigación de la doctora en Ciencias de la Educación del Eaehd de Albacete Belén Sánchez Navalón

“El cambio social y educativo reflejado en la Pedagogía Hospitalaria de Castilla-La Mancha: apuntes para una didáctica del tiempo presente” es el título del trabajo realizado por la investigadora de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) Belén Sánchez Navalón, que pretende subsanar todo aquello que los pacientes demandan, favorecer la reflexión, así como contribuir al conocimiento de la Pedagogía Hospitalaria y cómo esta puede ayudar, especialmente cuando el ingreso se prolonga en el tiempo. El trabajo, dirigido por la profesora de la UCLM Ascensión Palomares Ruiz, ha sido expuesto recientemente en la Facultad de Educación de Albacete.

La investigación realizada pretende estudiar los beneficios e innovaciones que supone la Pedagogía Hospitalaria para los principales implicados en las unidades de Salud Mental, concretamente en la Unidad de Trastorno del Comportamiento Alimentario (UTCA) del Complejo Hospitalario Universitario de Albacete.

En este sentido, Belén Sánchez plantea la educación inclusiva como solución al problema de este tipo de alumnos. Para ello, analiza por una parte la sociedad y cómo esta tiene conciencia del problema que plantea dicho alumnado, así como sus necesidades, siendo consciente de la adaptación de los objetivos, metodología, actividades, recursos y evaluación para “una mejor realización de nuestra labor como docentes, tanto desde el centro educativo como desde el aula hospitalaria o la atención domiciliaria”.

El trabajo se ha desarrollado durante diez años con una metodología descriptiva, en la han que participado todos los padres de las alumnas que han asistido a alguna modalidad de ingreso y, en igual número, docentes del Centro de referencia.  Tras la misma, se ha comprobado que los padres y las personas afectados valoran las mejoras en el comportamiento y autoestima y aprecian la ayuda facilitada por los miembros de la UTCA.

http://www.eldigitaldealbacete.com/2016/01/25/una-investigacion-de-la-uclm-permite-conocer-los-beneficios-de-la-pedagogia-hospitalaria/

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Mónica Márquez Rubio fue alumna del Eaehd

Mónica Márquez Rubio, la alumna que cursó estudios desde Primaria a Bachillerato con el EAEHD , ejemplo de superación a punto de graduarse como psicóloga y una consagrada pintora.

La Joven Albaceteña presenta un cuadro clínico de osteogénesis imperfecta, también conocida como la enfermedad de los “huesos de cristal”, afección congénita por la que permanece en una cama adaptada con respiración asistida. Mónica es una inspiración, es un ejemplo de superación. Este año se graduará en Psicología contando con el apoyo del Equipo de profesorado del Departamento de Psicología del Centro Asociado de la UNED de Albacete, bajo la coordinación del Doctor Don Gabriel Medrano Callejas.

http://eldiadigital.es/not/156718/monica-marquez-rubio-ejemplo-de-superacion-/